直到晚上开饭,第一个学会泅水的学员和负责教学的那位教员的碗里都分别多了一颗鱼丸。
气氛有点不一样了,各个教员之间,各个小组之间,有什么东西在涌动。
第二天，教会了三个学院的那个教员，被多分了整整三颗鱼丸,还因为教学成绩卓著,多分了半份烤鱼。
第三天，教习队的奖惩制度正式发布,归纳来说,就是学员学得越快，学会的学员越多,奖励越多。
各小组之间还有比赛制度,领先的那队可以额外获得奖励,打饭的时候，他们可以排在最前头，等到他们打完饭了,才轮到其他人，且领先的当日，每个组员无论是教员还是学员，都可以多分一颗鱼丸。如果一直领先，他们就一直可以享受这样的待遇。
多一个鱼丸并不算多。
但这种“不一样”，这种受人瞩目的感觉，却是这一众人从未有过的体验。
用现代的话来说，那就是触电般的爽感。
得胜的队伍每个成员都雄赳赳气昂昂的，走路都是向上四十五度角仰望天空，用下巴和眼角看人。
领到了食物，有人着急开动了，还有些更贱的，端着叶子一口不吃，就在吃饭的地方晃荡着转圈，非要让别人都看到他们碗里多出来的那几颗鱼丸。
当日领先队伍的那位教员被学员们簇拥在了中间。
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