这次考试我进步了不少，成绩到了班级前十名，他似乎也很开心，嘴角笑了笑，手腕还动了动。
见此我把手伸过去，他摸了摸我的手后开始颤悠悠地比划。
他是在写字，写的很慢且不规整，我要很仔细的跟着他的比划去判断，但他会写的字本就不是太多，复杂的字此时的他也写不出，所以我基本都能辨认出来。
他写的是：开心。
“开心的话，你要怎么奖励我？”
我朝他靠近了些，几乎是整个人都贴了上去，在他耳边问着。
问完，他抓住了我的手，却没再继续，就这么一直抓着，我也同样回握住他的手，然后对他说：“今天是你生日，我做了个蛋糕，我推你去客厅吃。”
说完，他挠了挠我的手心，这意思是好。
我起身将他抱到他的轮椅上，来到了客厅。
蛋糕还放在门口的玄关柜上，我将蛋糕拿过来后又去将房间里所有发亮的东西全部关上，包括电视柜下的机顶盒。
虽然他看不见，但氛围还是要有的。
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