最后第三乐章则又是慢板，将士们对未来的期许和迷惘，对家人故乡的思念，满腔的热血和抱负，理想与现实的矛盾等等，也都集中在最后这个乐章里。
半个小时左右的二胡协奏曲，每个乐章都在十分钟左右，时间比较长，也让秦放歌可以从容的把他想要表达的东西，全部都用音乐的形式，谱写下来。他创作好了之后，就看钱淑媛她们怎么演奏，和观众不同，她们作为演奏者，比如深入理解音乐的内容和内涵，然后通过音乐的演奏，把这些东西，传达给观众。
秦放歌要她们把握的，归根结底，还是要到音乐本身上来。不能只是嘴上说说，“我这段想要表达出塞将士们的思乡之情……”得落实到实际的音乐表现上来，而且，不能仅仅只是以前民乐曲那种曲调、节奏、调式、速度、力度等等。他这样的二胡协奏曲，更多的融入了西方音乐的作曲手法，在旋律、节奏、和声、和弦、织体、复调、曲式结构等更多东西，尤其是负责协奏的乐队部分。
即便是二胡独奏的部分，也跟传统的民族音乐，有很大的区别，难度也增加了不少。
但不管是天赋比较高点的黄静和加奈子，还是钱淑媛跟冯璐璐两个，对此都是特别有兴致，也都下定决心要练好的。她们四个二胡手经常一起交流切磋，天赋高低几个人心中都有数也不忌讳讲。比如加奈子有个二胡大师的老爸，从小基础打得好不说，自身的天赋更是相当高，别看她跟秦放歌一样才大一，但要说二胡系列的演奏水平，比如今大三的钱淑媛和冯璐璐高是不争的事实，她练习新曲和学习的速度，也比她们要快。
黄静虽然不是什么民乐世家出身，她老爸做二胡还是从她学二胡后开始的，但她自身天赋好，比加奈子只高一个年级，水平却也跟她不相伯仲。
对于音乐天赋这个问题，女生们都有着清晰而明确的认识，秦放歌横空出世后，也吸引了相当多的仇恨值，黄静加奈子这样天才就完全算不得什么。这个基本就是天生了的，后天能改变的就是各自的努力，这其中，学习方法，练习手段等等都是相当重要的，其中一个重点就是名师指导，能让人少走特别多的弯路。
加上黄静和加奈子也都不藏私，跟钱淑媛冯璐璐感情特别好，她们乐团演奏的时候，也需要几把二胡齐心协力，任何一把二胡出了问题，就会特别突出。
而且她们几个也是团长左书琴指挥滕舒婷的重点关照对象，说她们几个二胡手是乐团的根基也不为过。感情好还不算，还得有默契，配合好才行。
也是，其他乐器像是古筝扬琴什么的都只有一件，唯有她们的二胡是四把来着。
其他女生们走后，秦放歌跟她们强调的重点也都还是细节，倒是符合有他一贯交流或者说是教学的风格特征。他也毫不避讳的跟她们强调，“谁也没办法违背音乐的物理发声原理，再怎么有感情，也必须通过手上的弓弦的振动来实现，具体怎样实现，就得再日复一日的勤奋练习中摸索出来。”
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